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项目制教学在控制理论课程中的研究

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摘要摘要：本文旨在探讨控制理论课程中采用项目制教学的方法对学生学习效果的影响。通过对比传统教学和项目制教学的差异，分析项目制教学的优势和挑战，并结合实际案例，探讨如何在控制理论课程中应用项目制教学，以提高学生的学习动力、实践能力和创新思维。

DOI 7j6v1q69rd/7997890

作者蔡杨

机构地区（浙江水利水电学院机械与汽车工程学院，浙江杭州 310018）

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词控制理论课程，项目制教学，学习效果，实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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