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情境教学法在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：随着课程改革的不断推进,情境教学法已经成为提升课堂教学效果的重要方法。对于初中数学教学来说,情境教学法有着独特的优势,它能为课堂带来趣味性、互动性,更能激活学生的思维,发展学生的想象力,有效地提升学生学习数学的效率和效果。但是，就当前教学现状而言，部分教师并不重视情境教学，或者在情境教学中存在情境创设类型单一、素材单一、形式化、与教学内容关联性不强等方面的问题，这些都会影响情境教学法在初中数学教学中的应用效果，不利于初中数学教学质量的提升。

DOI 3j7m0xwz5j/7993453

作者佟丽

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第二十九中学校黑龙江省齐齐哈尔市 161000

出处《中国教师》 2023年21期

关键词初中数学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年21期

情境教学法在初中数学教学中的应用

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