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情境教学法在初中数学教学中的应用研究
情境教学法在初中数学教学中的应用研究
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摘要
摘要:创设良好的情境,对启发学生的思维有着重要的作用,同时,也能够给学生情感层面的冲击。因此,在初中数学教学中,教师应根据初中生的认知特点以及具体的教学内容设置教学情境,进而实现学生智力与非智力的全面发展。
DOI
kd2y7vgkj6/5141014
作者
丁建宝
机构地区
宁夏吴忠同心县王团中学
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
初中数学
情境教学
探究意识
认知结构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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