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小学英语会话课教学设计原则探析——以人教版PEP小学英语教材为例

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摘要摘要：英语学习是适应社会发展需要的体现，小学阶段是英语学习的重要阶段，为后续英语学习奠定基础。小学英语课程设置中，会话课是其重要类型，提高英语会话课教学效率与质量极具现实意义。本文简单介绍小学英语会话课，重点结合人PEP人教版小学英语教材教学实践，分析总结会话课教学设计原则，旨在为相关从业人员提供参考借鉴。

DOI pj015e56vd/7990527

作者杨秀梅

机构地区兰坪县翠屏街道第二完全小学云南怒江 671400

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学英语会话课教学设计原则人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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