摘要
摘要：幼儿园作为学前教育的重要环节，对儿童的身心发展和学习能力培养起着至关重要的作用。近年来，社会对幼儿园教育质量提升的关注度逐渐增加，对幼儿园管理模式的研究和优化也变得迫切。幼儿园的管理模式不仅关系到教育质量的高低，还涉及到家长满意度、教师工作积极性以及儿童的整体成长。因此，本研究旨在深入探讨幼儿园管理模式与教育质量之间的关系，提出有效的提升策略，以促进幼儿园教育的可持续发展。通过对传统管理模式和现代管理模式的比较研究，我们可以更清晰地了解各种管理方式的特点、优劣势以及适用情况。同时，本研究还将借鉴国际经验，以寻找创新的管理模式和教育质量提升策略。
出版日期
2024年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
