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小学语文教学与民族文化传承的结合

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摘要摘要：本论文以小学语文教学为视角，深入探讨如何将民族文化有机地融入教学，促使学生更好地理解和传承自己的文化传统。通过在语文教材中融入丰富的民族文化元素，鼓励学生通过语言的学习感悟民族精神，培养对传统文化的热爱和传承意识。旨在为小学语文教育提供一种更加有深度、有温度的教学模式，推动学生在语文学习中不仅培养语言表达能力，更传承并发扬中华民族的优秀文化。

DOI wjv511879d/7969726

作者谢小雁

机构地区湖南省衡阳市珠晖区光明路小学湖南衡阳 421001

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学语文教学，民族文化传承，教材设计，传统文化，语言表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）