摘要
摘要：本研究旨在探讨小学语文教学中的民族文化传承问题。通过对小学语文教学内容与民族文化的关联性进行分析，以及教师在教学过程中如何融入民族文化元素，研究了小学语文教学对于传承民族文化的作用和影响。通过调查问卷和教学观察等研究方法，收集了相关数据，并进行了定性和定量分析。研究结果表明，小学语文教学中融入民族文化元素可以增强学生对民族文化的认同感和自豪感，促进文化传承和发展。然而，也存在一些挑战和问题，如教材选择、教师培训等方面的不足。因此，本研究提出了相关建议，包括改进教材编写、加强教师培训和提高学生的文化素养等方面，以促进小学语文教学中民族文化的传承和发展。
出版日期
2023年08月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
