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浅谈小学生在音乐欣赏课中的情感体验

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摘要内容摘要：教师要利用多种手段，创设合适的情境，让学生通过声音、画面、实物场景、氛围等，达到自己的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合，深刻细致地体验音乐作品的艺术形象。

DOI lde66mrz43/7959841

作者张宝莲

机构地区牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校黑龙江省牡丹江市 157000

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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