情感体验在高中音乐欣赏课中的应用

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    摘要 在音乐欣赏课中,学生通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动,充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情。并通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发,产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力,提高学生的音乐审美修养水平。使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。
    作者 赵毅红
    机构地区 不详
    出处 《剧影月报》 2009年4期
    出版日期 2009年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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