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小学音乐课堂师生互动现状与优化策略

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摘要【摘要】在当今教育环境中，小学音乐课堂的师生互动是培养学生音乐兴趣和素养的重要环节。然而，不得不面对的一个现实是，许多小学音乐课堂存在师生互动不够充分、学生参与度低的问题。师生互动是促进学习的桥梁，而音乐作为一门富有创造性和表达性的学科，更需要通过师生之间的积极互动来激发学生的音乐潜能。因此，本文将深入研究小学音乐课堂师生互动的现状，并提出相应的优化策略，对于提升音乐教育质量具有积极的意义。

DOI rdx8nwm1jl/7938897

作者许议方

机构地区 362122 泉州师院附属小学台商区分校

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学音乐师生互动现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年21期

小学音乐课堂师生互动现状与优化策略

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