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小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究

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摘要摘要：小学音乐教师在进行课堂教学中增强与学生之间的互动沟通，不仅能够创造良好的音乐课堂氛围，同时也能够提高音乐课堂的教学质量。但是，从目前的音乐课堂教学中，音乐教师经常忽略师生互动的环节，导致师生之间缺少沟通，音乐课堂效果质量偏差。本篇文章主要从音乐教学为核心，论述了采用师生互动方法的重要意义和创设策略，仅供小学音乐教师等专业人员参考。

DOI kd22yl90d6/5851586

作者谢舒静

机构地区广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学 530031

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词小学音乐课堂师生互动教学音乐课堂创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2021年33期

小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究

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