首页 > 《中国教工》 > 2023年16期 > 新课标背景下小学体育教师专业成长路径解析

新课标背景下小学体育教师专业成长路径解析

打印

摘要摘要：本文旨在探讨新课程标准背景下，小学体育教师专业成长的路径。随着教育改革的深入，体育教学的重要性日益凸显，而教师作为教育实施的关键，其专业成长尤为重要。文章首先分析了新课标下体育教育的新要求，接着探讨了小学体育教师在运动技能、课堂教学、教育科研等方面的成长需求。文章重点分析了如何通过持续的专业培训、教学实践反思、同行交流、参与科研等方式促进教师的全面发展。最后，提出了实现小学体育教师专业成长的策略和建议，以期为体育教育事业的发展贡献力量。

DOI 5jormrekjv/7893284

作者柳超

机构地区山东省青岛市城阳区礼德小学山东省青岛市 266109

出处《中国教工》 2023年16期

关键词新课程标准小学体育教师专业成长教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）