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新课标下小学数学教学中的小组合作学习浅谈

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摘要摘要：本论文旨在探讨新课标下小学数学教学中的小组合作学习，并从优势和对策两方面进行了深入分析。在新课标的指导下，小组合作学习在小学数学教学中展现出明显的优势，如激发学习兴趣、促进深刻理解、培养合作意识等。为了更好地实施小组合作学习，本文提出了一系列对策，包括增设课堂导入环节、合理构建学习小组、精心设置课堂情境、完善数学教学评价等。通过这些对策的实施，可以更好地发挥小组合作学习的优势，促进学生全面发展。

DOI 54kgke8ydk/7864309

作者苏宗国

机构地区湖北省襄阳市保康县马良镇小学 441607

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词新课标小学数学教学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）