初中道德与法治课堂议题式教学策略探究

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    摘要 摘要:道德与法治教育是我国基础教育的重要组成部分,对于培养学生的道德观念、法律意识和公民素养具有至关重要的作用。议题式教学策略作为一种新型的教学方法,对于提高初中道德与法治课堂教学效果具有显著作用。基于此,本文从精选议题、创设情境、引导探究这三个角度,针对初中道德与法治课堂议题式教学策略展开探讨,以期提高初中道德与法治教学质量,促进学生的核心素养更好发展。
    作者 黄辉丽
    出处 《教育学文摘》 2023年20期
    出版日期 2023年12月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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