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基于核心素养的小学音乐课堂教学研究

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摘要摘要：随着教学改革活动的不断推进，在当前时期开展的小学教学活动中，教学的重点内容逐渐的转变为了培养学生的学科核心素养。而如果可以在小学音乐教学的过程中有意识的培养学生的学科核心素养，能够使学生更好地理解音乐，提升他们的情感表达和社交技能。因此，小学音乐教师就需要探究基于核心素养的小学音乐课堂教学策略。本文针对在小学音乐教学过程中培养学生学科核心素养的意义进行了分析，探究了基于核心素养的小学音乐课堂教学策略。

DOI wjvmv1pkj7/7810826

作者胡柳絮

机构地区湖北省宜城市南街小学湖北宜城 441400

出处《中国教师》 2023年12期

关键词核心素养小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年12期

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