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小学英语教学方法的研究

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摘要摘要：小学生尚未完全发育，具有独特身心特点。所以，教师必须进一步理解小学生身心特点，以针对性开展教学，而不是将其理解为缩小版成年人，只有这样，才能真正取得良好教学效果。本文简要分析小学生身心特点，针对性提出小学英语教学方法，以期为广大教师提供参考建议。

DOI 5jor05mzjv/7802936

作者姓名:贺志华

机构地区单位：海南鲁迅中学巴哈马校区

出处《素质教育》 2023年10期

关键词小学教育英语教学教学方法

分类 [][]

出版日期 2023年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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