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基于“1+X”证书制度的早期教育专业课程体系建构的探索

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摘要摘要：“1+X”证书制度是新时期我国高等教育的一项重大改革举措，对高职院校人才培养提出了新的要求。课程体系是育人活动的指导思想，是实现人才培养目标、提高人才培养质量的载体。目前我国早期教育专业在课程体系的建设上存在着课程设置不明确、课程结构不清晰、课程目标不全面、课程内容不契合、课程实施不多样、课程评价不多元等问题，而“1+X”证书制度打破了以学科体系为逻辑的传统课程体系，为早期教育专业课程体系建设指明了新的路径和方向。

DOI pd525n1ld7/7801471

作者吕艾颖乔慧敏孙梦琦

机构地区烟台汽车工程职业学院山东省烟台市 265500

出处《时代教育》 2023年14期

关键词早期教育专业 “1+X”证书制度课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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早期教育专业 “1+X”证书制度课程体系

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