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初中英语教学中分层教学法的有效应用

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摘要摘要：本文探讨了初中英语教学中分层教学法的有效应用。分层教学法基于教育心理学和认知心理学的理论依据，通过小组讨论、个性化学习任务和项目学习等多种教学模式，满足不同层次学生的学习需求。有效评价包括学习成绩、学习动机、参与度和学生自我评价。研究显示，分层教学法提高了学生学习成绩、激发了学习兴趣，培养了学生的自主性和学习能力。建议教师积极探索并应用分层教学法以提高教学质量和学生综合素质。

DOI 5jorpon0jv/7784460

作者郑巧丹

机构地区福建省宁德市蕉城区第一实验学校，福建宁德352100

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词分层教学法学习成绩综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2023年18期

初中英语教学中分层教学法的有效应用

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