摘要
摘要：分层教学法符合个性化教学理念，可为初中生提供个性化的英语学习体验，也可为英语教师开展教学活动提供基本方向。现阶段，在新课程教学标准的影响下，初中英语教学的内容明显增多，对学生的要求也更高，这就要求教师在教学时应结合学生的实际问题，解决学生的实际问题，引导学生参与到英语学习活动中，增强学生的自信心和学习动力，进而促使学生在分层教学方法的引导下，可在获得更好的学习体验的同时，强化综合素质。基于此，本文针对初中英语分层教学法的应用进行了进一步地分析，希望可为广大初中英语教师提供有效借鉴和参考。
出版日期
2021年04月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
