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浅谈初中数学课堂教学中的情境创设

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摘要摘要：本文探讨了初中数学课堂教学中情境创设的重要性和方法。通过故事情境法、实物演示法、竞赛游戏法和实验探究法等多种情境创设方法，教师可以帮助学生更好地理解数学知识，提高他们的学习兴趣和动力。为了更好地发挥情境创设的作用，教师需要注意根据教学内容和目标选择合适的情境创设方法，注重启发学生的思考和自主探究能力的培养，并在实践中不断总结和改进情境创设的方法和技术。

DOI 54kgr8mydk/7773133

作者时明耀

机构地区汉滨区汉滨初级中学 725000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词初中数学课堂教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）