首页 > 《教育学文摘》 > 2023年14期 > 基于义务教育物理课程标准（2022年版）实验教学——以伏安法测小灯泡电阻为例

基于义务教育物理课程标准（2022年版）实验教学——以伏安法测小灯泡电阻为例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）的发行，教师当以此为参照，对原先教学模式进行变革，以适应新时代的教学要求。本文以伏安法测小灯泡电阻实验为例，就如何实现新课程标准中“培养学生核心素养”与“跨学科实践”进行思考，并对本实验的教学提出建议。

DOI 5jor51w6jv/7772860

作者向广义

机构地区贵州师范大学贵州 550025

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词初中物理课程标准实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈伟明.2011年版和2022年版《义务教育物理课程标准》“评价建议”部分的对比研究.教育学,2022-10.
2李艳程.浅谈2022年版义务教育信息科技课程标准解读与教学建议.教育学,2023-01.
3曹小平.关于义务教育课程标准（2022年版）学业质量标准的实践探讨——以《语文课程标准》为例.教育学,2023-04.
4肖俨.基于《义务教育艺术课程标准（2022年版》的音乐教学实践路径研究.,2023-05.
5余悦.解读《义务教育数学课程标准（2022年版）》主要变化.教育学,2023-04.
6张骞 ,鲁博文.2011年版与2022年版义务教育数学课程标准的对比研究.教育学,2023-08.
7张骞,鲁博文.2011年版与2022年版义务教育数学课程标准的对比研究.教育学,2023-09.
8陈秋屹.2022年版与2011年版义务教育英语课程标准对比分析.教育学,2023-04.
9韦德秀.基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中学音乐教学设计策略研究.教育学,2022-11.
10王静;王吉华.以伏安法测电阻为例谈大学中学物理实验教学的衔接.物理,2009-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中物理课程标准实验教学

返回顶部