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基于动机理论的高中生学习动机激发策略探析

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摘要摘要：本论文旨在探讨基于动机理论的高中生学习动机激发策略。学习动机在高中生的学业表现、心理健康和职业发展中起着关键作用。本文先回顾了动机理论的核心概念，然后深入研究了高中生学习动机的重要性。接着详细介绍了内在动机激发策略、外在动机激发策略以及结合两者的策略，并分析了它们的效果和实施方法。本研究强调，通过合理应用动机激发策略，教育者可以更好地满足高中生的学习需求，促进他们的学业发展和心理健康。

DOI rj81xenr40/7757782

作者沈海军田丽霞董娟娟

机构地区甘肃省庆阳市镇原县镇原中学 744500

出处《中国教师》 2023年13期

关键词学习动机高中生动机理论激发策略学业表现心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）