摘要
摘要：当今，随着初中教育阶段的教学模式不断创新，教育工作在发展的同时也面临着各种各样的挑战，加之互联网信息技术在社会中的全面应用，网络教育平台也得到了越来越多人的认可。但是，在这样的教育模式下，学生们与教师之间的互动性逐渐减小，学生们在学习中的自控能力也逐渐下降，这样的现象并不利于学生们的全面发展。因此，为促使学生们在学习中建立正确学习观念，并充分掌握道德与法治的相关知识，教师应在道德与法治教学课堂中灵活应用以学生为中心的线上线下混合式教学模式，进而为学生们的综合性发展提供切实保障。
出版日期
2023年11月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
