摘要
摘要：目前传统上中学语文老师都喜欢用“灌输式”、“填鸭式”等方法进行口头问诊或者照应答题训练中的结论，导致初中生无法高效回答问题，从而影响教学效果。随着新课程改革的开展,提问在语文课堂中变得越来越重要，有效提问是指教师根据学生认知、情感态度和已有知识经验等方面提出有价值问题。它能使老师了解自己所教授内容的难点，所在并及时加以引导，以达到最佳教学效果,从而帮助师生双方互动与交流，提高课堂效率。因此在初中语文教学过程中，老师可以采取启发引导式原则对学生提出问题能力培养，帮助学生解决问题和自我探究精神。
出版日期
2023年10月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
