摘要
摘要：语文教学过程中，教学效果受到多方面不同因素的影响，比如学生的理解能力、思维特点等，教师所采用的教学方法，也是影响教学效果的重要因素。鉴于此，在教学的过程中，教师必须要选择恰当的教学方法，对学生开展教学活动。课堂提问教学法，在近年来被广泛的应用到了课堂教学过程中，教师通过课堂提问的形式，强化与学生之间的沟通和交流，能够有效的引导学生，让学生用正确的思路和正确的方式去完成学习任务，从而提升教学效果。接下来，本文将以“浅谈初中语文课堂提问的有效策略”为主题，从个人教学经验出发，站在教学实践的立场上，对此展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的帮助作用以及参考价值。
出版日期
2021年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
