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走出素质教育的误区

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摘要素质教育在新时期教育改革和发展过程中取得了明显的成效,但相伴而生的一些不和谐现象,使素质教育走向了误区,影响了素质教育的全面实施,应引起人们的重视和研究.

DOI pn4986o3dy/76759

作者吕江帆

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 1998年4期

关键词素质教育误区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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