摘要
摘要：在小学数学课堂教学中，教师应努力营造轻松愉悦、和谐融洽的学习氛围，应以学生为中心，尊重学生在数学课堂中的主体地位，倡导学生的个性化发展，切实有效提升教学质量。为此，在数学教学中，教师应将信息技术与数学教学进行有机结合，并通过使用丰富的多媒体资源，将抽象的数学知识转化为生动形象的案例，从而帮助学生更轻松地理解课本内容，促进学生更容易掌握数学知识，更高效地解决教材上的数学问题，进而有效提高学生学习数学的热情和主动性。这将帮助学生养成良好的学习习惯，发掘学习潜能，从而有效提升数学教与学的效率。
出版日期
2023年10月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
