摘要
摘要：数学作为一门普遍认知的学科，不仅仅是数字和公式的堆砌，更是我们理解世界、解决问题的有力工具。对于小学生来说，数学有时被视为抽象、难以理解的学科，缺乏与现实生活的联系。小学数学课程与现实生活的有效连接对于学生的数学学习至关重要。本论文旨在探讨实现这一连接的有效途径。通过分析教材选择、教学方法、课程设计以及教师培训等方面的策略，揭示了如何将数学教育与实际生活情境相融合，激发学生的兴趣和应用能力。研究表明，注重数学的实际应用、引入问题解决和探究性学习，以及培养教师的跨学科能力是促进小学数学课程与现实生活有效连接的关键。
出版日期
2023年09月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
