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高中化学课堂教学中的提问艺术探讨

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摘要摘要：本文深入探讨了高中化学课堂中提问的关键作用。强调了提问在激发学生兴趣、引导思考、促进积极参与、检查理解和培养批判性思维等方面的重要性。然后，介绍了不同类型的提问，如开放性、封闭性、探究性和想象性问题，以及提问技巧，如渐进式提问、引导性提问和反向提问等。这些类型和技巧的灵活运用，有助于提高高中化学课堂的教学效果。最后，强调了提问艺术在培养学生学术素养和解决问题的能力方面的不可或缺性。提问艺术将继续在化学教育中发挥关键作用，为学生提供更丰富的学习体验和更深入的知识理解。

DOI 54kqq2504k/7604057

作者林德才

机构地区福建省永春美岭中学 362618

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词引导思考渐进式提问引导性提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）