首页 > 《教育学文摘》 > 2023年11期 > 自主合作探究，快乐学习--小学语文自主合作探究学习的对策

自主合作探究，快乐学习--小学语文自主合作探究学习的对策

打印

摘要摘要：新课改倡导教师以学生的自主合作探究学习为主导，逐步活跃课堂气氛，适应新时期学生的学习特点，满足学生的认知诉求。经验丰富的小学语文教师主动探索新的教学对策，扮演学习顾问的角色，结合学情和教情精准定位教学目标，为学生的快乐学习保驾护航。本文围绕小学语文自主合作探究学习的意义分析具体的学习对策，以期为学生德智体美劳的全面成长及发展助力。

DOI wjv9gxv647/7592002

作者叶秀莲

机构地区福建省漳州市平和县第四实验小学 363700

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词自主合作探究快乐学习小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）