摘要
摘要：数学这门学科同其他的学科相比在很多方面都有所不同，首先数学作为一门基础学科，在小学教育中是一种极为重要的存在，在小学生的个人综合能力培养中也是不可缺少的一环；其次，它还具有很强的抽象性，对于小学生来说很难被理解。因此小学的数学教育事业相对其他科目来说是更难发展的，但想要解决这一问题也并非不可能，教师可以在课程中尽可能多地传授给学生怎样使用转化策略，如将数字与图形相转化、将复杂的问题转向简单化、将新的知识同已经学习过的旧知识相转化等，由此来提高其解题的效率，同时促进其思维进一步发展。
出版日期
2023年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
