首页 > 《沧州师范学院学报》 > 2009年2期 > 把阅读的主动权还给学生

把阅读的主动权还给学生

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要阅读是一项重要的语文基本功，阅读教学作为语文教学的主体，担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。阅读教学应彻底摒弃传统的“接受学习、被动模仿”的方式，增强学生阅读活动的自主性、创新性。

DOI g4qx290zj8/758048

作者庞建霞

机构地区不详

出处《沧州师范学院学报》 2009年2期

关键词阅读教学学生主动权语文教学阅读习惯阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐志红.把阅读的主动权还给学生.教育学,2009-03.
2钱虎王满槐.把主动权还给学生.教育学,2016-10.
3官平.把学习的主动权还给学生.教育学,2017-01.
4赵沛全.把学习的主动权还给学生.教育学,2020-05.
5赵喜华.把作文的主动权还给学生.教育学原理,2002-04.
6杜雷陈金金.“四读法”——把学习的主动权还给学生.教育学,2015-05.
7郝玉.把学习的主动权还给学生郝玉.教育学,2019-02.
8沈林洪.活力课堂：把问题的主动权还给学生.,2022-06.
9周宇萍.把游戏的主动权还给孩子.教育学,2012-02.
10张声远.把学习的主动权还给孩子.教育学,2000-02.

来源期刊

沧州师范学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读教学学生主动权语文教学阅读习惯阅读能力

返回顶部