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探究小学语文教学中的单元整体教学--以六上第六单元为例

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摘要摘要：小学语文单元式整体教学不仅符合“以生为本”的教育理念，同时也避免了“单元”和“篇”的脱节。通过整体教学有利于实现单元目标，培养学生的语文核心素养。当前的小学语文教材对每个单元都进行了科学合理的编排，更重视单元课文之间的相关性，这就要求教师在教学中从单元整体着手，引领学生掌握基本知识、拓展能力。

DOI odwo7zlg4k/7565208

作者辛林柽

机构地区福建省福州市罗源县教师进修学校第二附属小学福建福州350600

出处《中国教工》 2023年6期

关键词小学语文教学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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小学语文教学单元整体教学

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