首页 > 《中国轻工教育》 > 2009年2期 > 积极引导学生参与英语课堂活动教学

积极引导学生参与英语课堂活动教学

打印

摘要透过对中职生英语课堂活动现状的分析，提出针对课堂活动的教学策略，即：树理想，明目标，消除自卑、胆怯心里，增添学生参与课堂活动的勇气；循序善诱，水到渠成，激发学生参与课堂活动的热情；精心创设英语课堂活动内容，激发学生参与活动的欲望；采用灵活多变的活动形式和现代化教学手段，增加学生参与活动的乐趣；改变“以教师为中心”的传统教学模式，形成新型的师生关系，调动学生参与活动的主动性；为学生创设语言实践活动的环境与氛围。扩大学生参与活动的空间与能力。

DOI 7j6q7pk040/754842

作者于凤玲

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2009年2期

关键词积极环境氛围教学策略教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）