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“三全育人”视域下大学英语课程思政实施路径探究

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摘要摘要：本文主要论述在三全育人的视域下实施大学英语课程思政的意义，从提高教师的课程思政能力、在课程中渗透思政元素、开展课程思政混合教育活动三个方面探索在三全育人的视域下实施大学英语课程思政的路径，以供相关教育人士借鉴和参考。

DOI wjv9pw1w47/7454598

作者谭瑾璘

机构地区武警警官学院，610213

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词三全育人课程思政能力思政元素混合教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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