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高中语文诗歌教学群文阅读策略研究——高中语文杜甫诗歌鉴赏

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摘要摘要：基于新课改的指引，高中语文教学的主要目标是培养学生的核心素养。诗歌是语文课程体系的重要组成部分，为了顺利实现教学目标，教师可以采用群文阅读的方式优化教学设计，及时转变教育理念和授课方式，借助多元化的课堂活动帮助学生加深对诗歌内涵的理解，实现思维品质和学习能力的共同提升。文章以杜甫为例，综合分析高中语文诗歌教学中群文阅读策略的实施路径，旨在提高诗歌教学的实效性，促进学生语文核心素养的发展。

DOI pj0gw37wdy/7403527

作者王婧雯

机构地区陕西省西安中学

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词高中语文诗歌教学群文阅读杜甫

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）