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趣味实验在初中物理课堂中的应用探讨
趣味实验在初中物理课堂中的应用探讨
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摘要
摘要:本文探讨了在初中物理课堂中应用趣味实验的意义和效果。通过趣味实验,可以吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,鼓励学生积极参与实验过程,培养学生的观察和实验能力,促进学生主动思考,提高学生的学习效果。同时,小组合作实验可以培养学生的团队合作能力和交流能力,创造积极的学习氛围和体验,提高学生的学习动力和兴趣。因此,在初中物理课堂中应用趣味实验具有重要的教学意义。
DOI
5joy1y86dv/7394860
作者
操化
机构地区
重庆市武隆区第一初级中学校 408500
出处
《教育学文摘》
2023年7期
关键词
初中物理
趣味实验
学生参与
主动思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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