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情境让初中物理课堂无限精彩——浅谈初中物理教学艺术

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摘要摘要：初中物理课程是培养学生科学素养的重要载体，在学生学习过程中发挥着重要的作用。然而，由于传统的物理教学方法单调乏味，缺乏趣味性和互动性，使许多学生对物理产生了厌倦和困惑的情绪。因此，如何让初中物理课堂变得精彩、有趣并激发学生兴趣成为物理教师们亟待解决的问题。于实际的教学环节，教师主要可以从巧设生活情境，激活兴趣；聚焦游戏情境，丰富体验；打造实验情境，强化能力等多个维度着手，打造高品质的物理课堂，彰显教学艺术，释放教学魅力。

DOI kd2kxqxrd6/7391386

作者王照仁

机构地区山西省汾阳市田屯初级中学 032200

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词初中物理教学艺术教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）