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《素质教育.小学生版(中高年级)》
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2009年3期
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不为做作业而做作业
不为做作业而做作业
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摘要
优等生会独立完成作业作业是分析、解决问题的过程,有利于思考能力的发展。要达到作业的目的,起到应有的作用,就要自己开动脑筋,学会独立分析和解决问题。
DOI
34g1v22349/736279
作者
罗双彦
机构地区
不详
出处
《素质教育.小学生版(中高年级)》
2009年3期
关键词
作业
优等生
动脑
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育.小学生版(中高年级)
2009年3期
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