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初中历史线上线下混合式教学探究策略

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摘要摘要：历史是初中教学科目的重要内容，记录了中国、世界各地历史发展过程，能够让学生更清晰的了解社会。在新课程改革背景下，“多媒体网络已经成为了初中教学的主流模式，于线上线下混合教学结构，师要深入探索研究，推动教与学的融合，将网络在线学习与课堂教学打造成完整的教学平台，增添教学内容，激发学生学习热情，继而促使学生主动学习，有效掌握历史知识，提升核心素养。

DOI 5joqrz7k4v/7290236

作者查胜炎

机构地区湖北黄冈英山县长冲初级中学 438700

出处《中国教师》 2023年4期

关键词线上线下历史学科实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）