摘要
摘要:当前社会时政与学生的日常生活密切相关,在初中道德与法治课程中应用时政热点,可以帮助学生加深对知识的认识,提高他们的理论联系实践能力,从而达到提高初中道德与法治教育的目的。在新课程改革目标下,在初中道德与法治教育中,教师要充分挖掘学生的学习兴趣,在课堂上充分渗透优秀的学科思想和学习观念,使学生了解社会发展与个人之间的关系。基于此,本文章对借助时政热点激活初中道德与法治课堂进行探讨,以供参考。
出版日期
2023年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)