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借助时政热点激活初三年级道德与法治课堂

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摘要摘要：在初中道德与法治课堂中运用时政热点，不仅可以调动学生的学习积极性，还能够丰富教学内容，推动教学发展。另外，时政热点还可以为学生提供更为丰富的认知途径，帮助学生建立正确的三观，促使学生养成良好行为习惯。但是，在实际教育开展中教师还没有找到高效运用时政热点的方法。为此，本文从时政热点角度出发，对如何在初三道德与法治课堂中开展教学进行了分析。

DOI 54kk1o334k/5347233

作者仓乃亮

机构地区江苏省宿迁市宿城区陈集初级中学 223845

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词时政热点初三道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）