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重视动手操作，促进主动学习

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摘要摘要：学生在数学课堂学习活动中是主角，是重要的活动参与者。要让学生在数学课堂中“动手”起来，这样才能够帮助理解知识的形成过程，强化学习效果。而多媒体课件演示不能取代学生自己的动手操作。因此教师在数学课堂教学活动中要重视动手操作。

DOI odw5e27ydk/7254608

作者黎秀芳

机构地区广东省惠州市博罗县长宁镇新江小学 516100

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学数学课堂动手实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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