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基于单元主题的英语报刊拓展阅读教学实践研究——以人教版新教材选择性必修二 Unit1 Science and Scientists 为例

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摘要【摘要】语篇阅读是语言知识学习和语言能力形成的重要途径，而单纯依靠教材语篇已无法满足二语习得的需要。基于单元主题的英语报刊拓展阅读教学可以通过分析教材内容筛选报刊文章、根据单元主题设计语篇对比阅读、背景知识补充阅读、话题延伸阅读等活动来提高学生对单元主题意义的理解，弥补了教材的局限性，促进了学生语言和文化知识的获得、思维品质的发展、语言能力的形成，为学生英语学科核心素养的发展提供了重要途径。

DOI rj8w2xmpj0/7249358

作者陈梦媚

机构地区温州市第二十一中学（浙江省温州市）325000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词单元主题英语报刊拓展阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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单元主题英语报刊拓展阅读教学

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