摘要
摘要：历史这门课程中所编撰的内容与21世纪的学生生活的时代之间隔着几千年的时间和空间距离，学生难以对几千年的文化和知识有进一步的理解，而且，由于时间和空间的距离过于遥远，学生探究历史的兴趣和欲望较低。随着教育的不断改革和创新，高中历史教师也在积极探寻能够让学生对历史知识产生浓厚兴趣和欲望的方式方法，在这个过程中情景教学方式闯入教育者的视线，此方法与历史课堂结合，根据历史课程的目的或者是历史知识的主题以及内容创建与当时相同的情景，让学生在情境中对知识深入的探究并完成学习任务。21世纪是信息技术飞速发展的时代，高中历史课堂教学过程中教师可以利用现代教育设备为学生创建历史情景，这样的方式既能够吸引学生的注意力，又能够让学生了解到具体的历史人物、历史内容，从而提高学生的历史学习效果和质量。
出版日期
2023年06月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
