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实践基地与中小学融合背景下,劳动教育课程的开发与实施研究
实践基地与中小学融合背景下,劳动教育课程的开发与实施研究
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摘要
摘要:开设劳动教育实践活动,丰富劳动体验,是拓宽学生课后活动的重要途径。但当下,学校和各类实践基地在开展新劳动教育仍存在劳动意识缺乏、课程意识不足、劳动基地失效等问题。笔者结合学校和基地特色,认为可基于实践基地,开发农事劳作课程;根据学校特色,开展学科融合教育;利用课后时间,开发创意劳动课程,从而实现“新”劳动教育,并获得了一定成果。
DOI
5joqk3g34v/7244184
作者
杨洪敏1
通讯作者:莫飞红2
机构地区
1浙江省教育技术中心 2浙江省杭州第十四中学附属学校
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
劳动教育 实践基地与中小学融合 农事劳作 学科融合 创意劳动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年5期
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