实践基地与中小学融合背景下,劳动教育课程的开发与实施研究

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    摘要 摘要:开设劳动教育实践活动,丰富劳动体验,是拓宽学生课后活动的重要途径。但当下,学校和各类实践基地在开展新劳动教育仍存在劳动意识缺乏、课程意识不足、劳动基地失效等问题。笔者结合学校和基地特色,认为可基于实践基地,开发农事劳作课程;根据学校特色,开展学科融合教育;利用课后时间,开发创意劳动课程,从而实现“新”劳动教育,并获得了一定成果。
    出处 《中小学教育》 2023年5期
    出版日期 2023年06月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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