首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 注重核心素养，促进小学生数学深度学习

注重核心素养，促进小学生数学深度学习

打印

摘要摘要：核心素养原意指在某个领域中人们所具备的关键能力，将其放在教育领域中则指学生在学习方面的能力。良好的学习能力有助于学生对小学数学进行深度学习，全面了解并熟练掌握数学知识点，及时总结和归纳数学规律，形成灵活的数学思维，用辩证思想对新的知识加以分析、吸收，而不是死记硬背、全盘接受。通过深入学习，学生能对数学问题作出深入剖析，自主思考、探索不同知识点间的联系，在更短的时间内选出最优解题策略，提高解题效率。

DOI 2d307yxgd9/7175043

作者赵宝南冯宝林

机构地区陕西省宝鸡市渭滨区经二路小学 721000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学数学核心素养深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）