首页 > 《科学与生活》 > 2023年5期 > 浅谈班主任对日常班级管理方法和经验的一些认识

浅谈班主任对日常班级管理方法和经验的一些认识

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班级是学校教育教学的基层组织, 是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式, 班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。因此班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过多年的班主任教育教学经验我总结了以下几点班级管理方法，主要提炼为四个方面：勤、严、细、实。

DOI g4qv8rp7d8/7156500

作者伍厚琼

机构地区四川省广安友谊中学

出处《科学与生活》 2023年5期

关键词班级管理班主任学生

分类 [][]

出版日期 2023年05月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1翟福德.浅议班主任管理班级的一些做法.文化科学,2017-09.
2逄克升.浅谈班主任班级管理方法.教育学,2018-01.
3孙卉邹慧.小学班主任班级管理方法浅谈.教育学,2014-01.
4赖彩霞.浅谈小学班主任班级管理方法.教育学,2019-03.
5罗美丽.浅谈小学班主任班级管理方法.教育学,2022-01.
6赵春雨.浅谈班主任管理中的一些“误区”.教育技术学,2011-12.
7肖亚倩.浅谈班主任班级日常管理.教育学,2023-05.
8吴燕灵.浅谈班主任工作的一些做法.教育学,2021-03.
9李华昌.浅谈职高班主任的班级管理方法.职业技术教育学,2013-09.
10李光能.浅谈农村小学班主任班级管理方法.教育学,2018-02.

来源期刊

科学与生活

科学与生活

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级管理班主任学生

返回顶部