摘要
目的：研究小儿哮喘护理中应用强化健康教育模式对工作效果的影响。方法：我院于2021年1月~2023年1月研究时间段开展小儿哮喘护理工作研究，共计30例患儿参与，均诊断为小儿哮喘，通过抽签方式将其分为比照组（15例，常规护理）与强化组（15例，常规护理+强化健康教育），观察依从情况、满意情况、投诉情况。结果：护理后，强化组依从度、满意评分高于比照组，投诉情况低于比照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：强化健康教育可以让小儿哮喘护理患儿在治疗中表现出更高的依从度，家属对于护理工作更加满意，降低科室内投诉事件发生率。
出版日期
2023年05月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
