摘要
摘要:目的:探讨在小儿哮喘护理中强化健康教育的效用价值。方法:研究中共选取124例小儿哮喘患者进行对比试验,应用摇号的方式将其分为对照与观察两个组别,每组62例患儿,前者采取常规护理,后者在此基础上强化健康教育,对比患儿的依从性以及发作、住院次数。结果:经研究表明,在强化健康教育后,观察组患儿的依从性明显得到有效提升,哮喘发作次数显著降低。结论:在小儿哮喘患者护理中,强化健康教育对患儿病情可起到一定的控制作用,切实提高治疗效果。
出版日期
2021年11月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)